Un laboratorio educativo a scuola crediamo debba essere un momento specifico d’implementazione delle capacità fondamentali degli studenti al fine di raggiungere un buon adattamento al contesto e a migliorare l’apprendimento differenziando i metodi di studio.

La proposta laboratoriale agisce in una dimensione di gruppo sviluppando l’apprendimento cooperativo che comporta lo sviluppo e il raggiungimento di due tipi di obiettivi, cognitivi e sociali: si punta a sviluppare conoscenza su un dato argomento, ma anche a far funzionare un gruppo di lavoro efficacemente. Queste due dimensioni sono interdipendenti, perché il risultato finale è strettamente legato al clima di gruppo tale da permettere una riflessione metacognitiva sul lavoro svolto in ogni incontro e a conclusione del percorso.

All’interno di questa offerta è possibile prevedere diversi formati laboratoriali con l’utilizzo di molteplici strategie  operative, a titolo esemplificativo elenchiamo le seguenti proposte:

web radio

– arte e movimento terapia

– teatro dell’oppresso

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